名家名篇

张飞：请告诉孩子，什么最重要！

《乌合之众》曾写过这么一句话：“人一到群体中，智商就严重降低。为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的归属感。”是的，很多人会这么做，但有主见的孩子，不会。……

初中教研员 2024-11-18 0 标签：教育孩子家长课堂孩子教育

粗线条的孩子可能觉得手机有趣，连爸爸妈妈都舍不得放下，所以他们也迷上了手机。敏感的孩子却察觉到父母的忽视，认为自己不重要，与父母的距离也越来越远。这样的陪伴没有引导，没有教育，更给不了孩子安全感和幸福感。……

许多大家关于兴趣也多有论述。其中比较著名的是“兴趣是最好的老师”。还有大家普遍认同与使用的那句话：兴趣是最重要的内驱力，兴趣是创新的源泉。这些格言应当装进孩子的行囊中，这可能是人一生的财富，也是人生最大的资本。……

初中教研员 2024-11-17 0 标签：培养兴趣强国战略教师成长

教育就是教人做人、创造理想社会。做人的要求是：主人、真人、人中人、抬头乐干的人、自立立人的人、有献身和创造精神的人，追求高尚完美的人格，并将生活教育理论所界定的生活力作为做人的基础。创造理想社会的追求是……

初中教研员 2024-11-17 0 标签：陶行知教师成长教师修养

我现在不当教师。如果当教师的话，我想把以下的话告诉自己，策励自己。这无非“以后种种，譬如今日生”的意旨。“以前种种”是过去了，追不回来的了；惭愧是徒然，悔恨也无补于事；愿它过去吧，像一个不愉快的恶梦一样。……

初中教研员 2024-11-17 0 标签：叶圣陶教师修养教师成长

课堂秩序混乱，成因错纵复杂，同一病症可能有多种病因，即外表一样，但原因不同，因此药方不同。若药方疗效不明显，要及时调换。教师管不住班可能有上述一条或多条成因。可找出原因，然后对症下药，方可标本兼治。……

教师要运用灵活多样的教学方法，激发学生兴趣，保持其注意力。合理安排教学环节，做到紧凑有序，避免时间浪费。鼓励学生积极参与课堂互动，让知识在生动活泼的氛围中高效传递。增加分层作业和个性化作业的比例，以满足不同层次、不同特点学生的需求。……

初中教研员 2024-11-17 0 标签：

评课的核心目标是聚焦核心素养、课程内容和单元整体教学的展现，挖掘课堂的深层价值，推动新时代课堂建设，确保立德树人的根本任务得以落实。具体而言，新课程标准下的评课可以从以下六个维度进行。……

孩子是脆弱的，但是对挫折感到陌生的孩子，却很难融入社会。家庭教育中，对孩子意志力的培养不容忽视。家长要教他勇于正视失败，用自信取代自卑。不要总是责备孩子的失败，同样也不能过度夸赞孩子。……

初中教研员 2024-11-16 0 标签：蔡元培家庭教育处世能力

教育之路，道阻且长，唯智者方能领航。分享四十条教师成长与智慧的精髓，旨在引导我们如何在教育的广阔天地中，以更高的境界、更深的洞察力、更强的执行力，引领学生迈向成功。让我们一同汲取这些宝贵经验，成为更加卓越的教师，为学生的未来铺设坚实的基石。……