陈黎明：一个教师强大到可怕的40种表现！ 教育之路，道阻且长，唯智者方能领航。分享四十条教师成长与智慧的精髓，旨在引导我们如何在教育的广阔天地中，以更高的境界、更深的洞察力、更强的执行力，引领学生迈向成功。让我们一同汲取这些宝贵经验，成为更加卓越的教师，为学生的未来铺设坚实的基石。…… 初中教研员 2024-11-16 0 标签：专业成长 课堂教学 教师专业 教育学生 陈黎明
一个好班级，一定是家长“静”，学生“勤”，教师“新” 孩子的内驱力与成年人“施压”无关，而是源于其本身对知识的渴望和成长的需求。美国心理学家提出的“自我决定论”认为，所有人都有三个基本的心理需要：自主需求、胜任需求、归属需求。…… 初中教研员 2024-11-13 1 标签：教学常规 专业成长 日常好习惯
课堂教学常规22条策略，保证学生听懂学会 要懂得学生不能正确回答问题的三种原因及应对策略：一是因问题中某个词语不理解导致不明白问的是什么；二是条件与结论或旧知与新知建构时逻辑推理处现障碍；三是知道答案，但语言表达困难。…… 初中教研员 2024-10-29 1 标签：课堂教学 教学常规 听懂学会
