陈黎明:优秀校长的十大管理技巧 要成为一名优秀的校长,就必须懂得激励团队一起成长,能够有效提高教师团队工作的积极性和满意度。校长应组织制定科学合理的奖惩制度,通过不同形式和手段来发现和宣扬教师团队的优秀表现和典型事例,能够做好全体教师的“大管家”和“服务员”…… 初中教研员 2024-11-19 0 标签:
陈黎明:一个教师强大到可怕的40种表现! 教育之路,道阻且长,唯智者方能领航。分享四十条教师成长与智慧的精髓,旨在引导我们如何在教育的广阔天地中,以更高的境界、更深的洞察力、更强的执行力,引领学生迈向成功。让我们一同汲取这些宝贵经验,成为更加卓越的教师,为学生的未来铺设坚实的基石。…… 初中教研员 2024-11-16 0 标签:专业成长 课堂教学 教师专业 教育学生 陈黎明
李政涛:大量的教育失败,就是日常教育的一部分 更让人心生悲凉的,还在于这样的教育失败不是偶然事件,而是高概率的常态事件,它似乎充斥着教育生活的每一个角落,实现了日常化,大量的教育失败就是日常教育的一部分,它带给我们的是沮丧、无奈甚至绝望。…… 初中教研员 2024-11-13 0 标签:专业成长 教育学生 培养学生 教育故事 李政涛
想把“差班”带好,也许这8点值得关注 产生一个“差班”的原因有很多,其中“生源问题”是老师强调最多的。但是讨论“生源问题”恰恰是最没有意义的。因为我们关心的是:你手上就是这样一支队伍,你如何将他们打造?抱怨生源,于事无补。学校教育的成功就体现在转变学生的学习…… 初中教研员 2024-10-27 1 标签:教育孩子 教育学生 教育漫谈
学生容易养成的10个微习惯 良好的习惯将成为他们迈向未来的坚定基石。而微习惯的培养,以其简单易行的特性,在日复一日的积累中,能为学生带来显著的积极变化,从而极大地增强他们的自信心和自我效能感。小巧而易于实施的行为习惯,因为不需要投入大量的意志力去维持…… 初中教研员 2024-10-27 4 标签:塑造学生 积极变化 培养学生 教育学生