学校管理：重在管头管脚，而非从头管到脚

管理的本质在于激发人，而非控制人。真正的管理之艺，并非体现于对细微之处的严苛把控，而是彰显于睿智地激发人的潜能与创造力。优秀的校长恰似一位阅历丰富的舵手，他们知晓在何时何地施加影响，以最为适宜的方式引领团队前行。……

初中教研员 2025-01-06 0 标签：教学管理

五句话让学生迅速进入课堂状态

老师的时间观念对学生影响深远，如果老师上课迟到，学生会认为这是对他们的不负责任，从而对老师产生不信任感。为了避免这种情况，老师应该在上课前提前一两分钟到达教室，做好课前准备。学生看到老师守时，也会更加尊重和服从课堂纪律。……

初中教研员 2024-12-10 0 标签：学生管理课堂管理教学管理

三分教，七分管，课堂秩序好坏是影响教学质量的关键因子。课堂秩序井然多有共同基因，但课堂秩序混乱、失控各有个性原因，据我调研、分析，课堂秩序混乱主要成因至少有18种，真可谓一果多因。……

初中教研员 2024-12-10 0 标签：教学管理学生管理课堂管理

课堂秩序混乱，成因错纵复杂，同一病症可能有多种病因，即外表一样，但原因不同，因此药方不同。若药方疗效不明显，要及时调换。教师管不住班可能有上述一条或多条成因。可找出原因，然后对症下药，方可标本兼治。……