吴非：教书育人，何必“狠抓”？ 现行一些学校管理和教育模式很像蔬菜大棚，格栅加塑料膜，好处是机械化管理，“规格一律”“高产”，成本低，收益高。可是，我们从事的是教育，不能这样对待人啊。这么多年过去了，能不能稍微正常一些？如果仍坚持“狠抓”，可能恰恰说明办法少、能力差。…… 初中教研员 2024-08-18 0
朱永新：衡量一所学校，这四点非常重要！ 发展个性最重要的是帮助每个人找到自我，帮助每个人在学习过程中找到自我。我们的教育有没有这样做呢？连方向都没有，因为我们的方向是用一个标准去衡量所有的人，在教育的过程中不断地制造失败者。…… 初中教研员 2024-08-17 1
李希贵：优秀的学校，一定具备的六个特质 主张把图书馆里的一部分图书直接放到学科教室，把实验器材直接放在理化生学科教室，把购买图书的权力交给师生，这样既减少了学校管理者的工作量，又最大程度方便一线师生，方便教育教学，因为自主权比任何殷勤的服务者都更加可心。…… 初中教研员 2024-08-17 0
