班主任管理班级的七项策略

人都喜欢表扬。优等生需要表扬，学困生需要表扬。其实学困生身上有许多优点，需要我们去发现、去挖掘，作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方向发展。可以想象，一个班上的后进生都在尽力去学习，去维护班上的荣誉，这个班上的班风、学风不可能很差的。……

初中教研员 2024-08-16 0 标签：班级管理

好课堂，教师要学会隐身

好课堂，学生要有所成长。全省教学观摩赛我连续听了几天，发现观众反响不错和最终评委打分最高的课例几乎高度重合。可见，好老师和好课堂的标准是有共识的。到底是哪些因素赢得了评委的高分和听课者的好评？在交流中我最终得出一个结论：好课堂，是学生有所成长的课堂；是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造皆有进阶的课堂。……

初中教研员 2024-08-15 0 标签：

学会做一个不扫兴的教师

一名初中女生用孩童般天真的视角描写了一棵小树成长的童话故事，文中用了很多拟人的手法，故事充满童趣与想象。但是我却做了件扫兴的事，我将“太阳公公”“云朵姐姐”“月亮婆婆”之类看着幼稚的词句圈画出来，严肃地告诉她：“你已经是初中生了，要尝试用更成熟准确的文字表达。”她乖乖点头，没有说话。……

初中教研员 2024-08-15 0 标签：

班主任管理好班级的24个好方法

班级管理保障良好的学习秩序，不仅考验班主任的管理能力，更是考验班主任的心理素质及应变能力。今天我们分享一位名班主任的“班级管理25条建议”，助力各位班主任的班……

初中教研员 2024-08-15 0 标签：

教育工作者如何管理刺头类型的学生

不管遇到什么样的学生，班主任都要相信每一位学生都是愿意做好学生的。中职学校比普通高中的学生更难管，但班主任也要相信学生，相信学生的内心深处是想学好的。只有老师相信学生是想做好学生的，才会真正地去转化他，想方设法地去改变学生。相信学生是展开教育工作的前提，即便是在处理问题过程中会出现撒谎现象……

初中教研员 2024-08-15 0 标签：

如何更好的叮嘱孩子上课认真听课

老师在黑板上写板书时，千万别东张西望，眼睛要跟着粉笔走，因为这时最容易走神儿。教你一个自控的小妙招，老师写板书的时候，小声跟着念，看看能不能猜出老师要写啥，知道老师接下来写什么，小脑袋就跟上节奏了。……

初中教研员 2024-08-14 0 标签：认真

说说公开课过渡语的两个小问题

公开课过渡语要怎么说？每一次被问到这个问题的时候，我都特别的茫然，直到我看到了这个我才明白呀，大家想要的是一个万能的语句，万能的模板，在任何公开课直接就可以拿过去用的。但是如果你想要公开课出彩，优质课拿奖的话，那就一定要小心这样的万能语句，因为第一，你在用，别人也在用，第二，为了过渡而过渡会导致讲课生硬、卡壳、忘词儿。……

初中教研员 2024-08-13 2 标签：

教师在日常教学过程中如何应对身边的刺头学生

心理学上有一个效应叫做吹口哨效应，就是一方他试图通过各种挑衅的行为和言语让你失去稳定的情绪，如果你试图通过发火来压制他的话，那么就会暴露你的弱点。尤其是在面对初中、中职、高中已经有成年人意识的学生的时候……

初中教研员 2024-08-13 3 标签：