想把“差班”带好，也许这8点值得关注！

在同样一个群体中，同样一件事，因为个体存在着差异，各自发展变化与接受程度不同，导致实际效果也不一样。于教师而言，对那些接受程度慢，学习效果较弱的学生，除了课堂上或集体环境中给予一定的关注之外，有必要对其课后单独或个别辅导……

初中教研员 2024-11-16 0 标签：带好差班 差班经验 插班教学管理