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从墨子训徒看教育学生!

2021年10月4日 378点热度 5人点赞 0条评论

在《墨子》一书中,记载着一则墨子训徒的小故事。

原文如下:

墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我无愈于人乎?”墨子曰:“我将上太行,以骥与牛驾,子将谁策?”耕柱子曰:“将策骥也。”墨子曰:“何故策骥也?”耕柱子曰 :“骥足以策。” 墨子曰:“我亦以子为足以策,故怒之。”耕柱子悟。

译文如下:

墨子对他的门生耕柱子感到生气,耕柱子说:“我没有比别人好的地方吗?”墨子说:“假如我要上太行山去,用一匹好马或一头牛来驾车,你将鞭打哪个?”耕柱子说:“那我当然鞭打好马了。”墨子说:“为什么要鞭打好马呢?”耕柱子说:“好马值得我去鞭打。”墨子说:“我也认为你值得我鞭策,所以生气。”耕柱子醒悟了。

感想如下:

墨子的语言,朴实无华,有时甚至是平铺直叙,没什么文采,也不像庄子那样爱讲寓言故事,但他的话语逻辑性很强。墨子用马和牛作比的方式,告诫耕柱子,正因为马有能力上太行山,所以要策马,以此勉励学生不断进步,能够真正承担得起责任。不过也需要看到耕柱子的幸运,他遇到了墨子,墨子用实诚的心态来告诫学生。

标签: 墨子训徒
最后更新:2021年10月4日

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